ГДЗ - Английский язык 6 класс с углубл. изучением Афанасьева О.В., Михеева И.В.

Раздел : 

Unit 17. Обзор политики

ДАВАЙТЕ ПОВТОРИМ

1 (4) Выберите одну из двух форм.

1) hundreds  2) hundred  3) millions  4) million  5) thousand  6) thousands

3 (6) Образуйте сложные слова.

weathermen, greenhouse, skyscraper, holiday-maker, lowlands, sunshine, glove- maker, rainstorm, farmland, wildlands.

4 (7) Посмотрите на рисунки и скажите, что Ник и Джейн сделали к шести часам в пятницу (фразы в таблице вам помогут)

1) Nick had washed his bicycle by six o’clock.
2) Jane had baked a cake by six o’clock.
3) Nick and Jane had done shopping by six o’clock.
4) Jane had taken the dog for a walk by six o’clock.
5) Nick had hung a picture by six o’clock.
6) Jane had rescued a fox by six o’clock.
7) Nick and Jane had watched a film by six o’clock.
8) Jane had looked through the magazine by six o’clock

5 (8) Скажите: а) что эти люди сделали до полудня и Ь) что случилось к концу дня. используйте слова ниже.

a) Bill had repaired his bicycle before noon.
Nelly had done her homework before noon.
Sarah had dug the garden before noon.
Jim had written a story for the school newspaper before noon.
Polly had cooked dinner before noon.
Sam had cleaned his room before noon.
The children had planted twenty trees before noon.
Chris had lain in the sun before noon.
b) The rainbow had appeared by the end of the day.
The play had ended by the end of the day.
The rain had begun by the end of the day.
The race had finished by the end of the day.
The sky had finished by the end of the day.
The concert had started by the end of the day.
The storm had stopped by the end of the day.
The show had started by the end of the day.

6 (9) Передайте в косвенной речи, что эти люди спросили или сказали.

1) Kitty asked what I had found on the beach.
2) Oleg asked where I had seen a canoe.
3) Frank asked how long they had travelled in the Sahara desert.
4) Alice asked how far the plain had stretched.
5) Sam asked what I called the mixture 1 had prepared.
6) Nick asked if there had been many people on the bank of the river.
7) Petty asked if I had heard anything of mighty American rivers.

ДАВАЙТЕ ПРОЧИТАЕМ И ВЫУЧИМ

7 (10) Передайте в косвенной речи, что сказали эти люди.

1) The teacher said that the earth moves round the sun.
2) The student said that two by two is four.
3) Socrates said that nothing can harm a good men.
4) The professor said that the Brooklyn bridge is the most famous bridge in New York.
5) The History teacher explained that the war of Independence began in 1775 and ended in 1783.
6) Nick added that the Civil War in America began in 1861 and ended in 1865.
7) Kate thought that Alexander Pushkin was bom in 1799.
8) Nelly mentioned that New York is not an American capital.
9) Tom said that it never snows in Africa.
10) The officer added that Neil Armstrong, an American astronaut, stepped on the moon in 1969.

8 (11) Выразите то же самое на английском языке.

1) Anna explained that ice melts at the temperature of 0 degrees.
2) Philip said that he had arrived in Russia in July.
3) Anna added Philip liked to travel.
4) Suzie knew that Shakespeare was bom in 1564 and told her friends about it.
5) Robert asked when Lev Tolstoy died.
6) The teacher told us that Romans first came to British Isles in the first century of our era.
7) John said that he had been to Russia for three times.
8) We all knew that Columbus discovered America in 1492.
9) Anna wanted to know where the Volga starts.
10) Boris said that he had never been to desert.

12 (15) Дополните предложения, используя предлоги against, at, by, for, in, on, of, to где необходимо.

1) to  2) by  3) for, against  4) of  5) — ,for  6) at  7) on  8) for, against  9) to  10) on

13 (16) Дополните предложения, используя глаголы: to support, to declare, to represent, to vote, to judge, to obey.

1) declared   2) obey  3) judge 4) vote  5) represent   6) support

28 (с) Составьте как можно больше новых слов из слов:

a) representatives
send, tea, present, site, rise, ten, press, pirate, seven.
b) amendments
ten, river, man, set, net, sand.

Unit 18. Американские президенты

6 (8) Завершите предложения, раскрыв скобки.

ran, took
had begun, was explaining
took, had never seen
was cleaning, came, shook
arrived, had finished
was doing, called, was cooking
got, had left, hadn’t seen
were having, had done

8 (10) Выразите то же самое по-английски.

1. May I take off my sweater? It’s very hot outside.
2. As soon as the plane took off, my head began to ache awfully.
3.1 want you to take down my new address.
4. All the children take after their father, all of them are merry and hardworking.
5. Please, take this book back to the neighbour, it’s her book.
6. This map on the wall is very old. Let’s take it down.
7. Please, take your toys away. It’s time to go to sleep

9 (11) Выразите то же самое по-другому.

1) There is not enough sugar in this cup of tea.
2) He did not do enough exercises.
3) The gardener didn’t have enough trees.
4) You don’t eat enough.
5) This house is big enough for the family to have their own rooms.
6) The boy is not strong enough to carry this box.
7) She knows English well enough to translate this difficult article.

10 (12) Завершите предложения, сделайте их правдивыми.

1) ... to do my homework.
2) ... to contain all of them.
3) ...theycame.
4) ... watch this movie.
5) ... buy this car.
6) ... play football with my friends
7) ... chairs to place all of our pupils.

32 (35) Выразите то же самое по-английски.

1. Peter said that he never respected such people.
2. Nelly asked when grandfather would retire on a pension.
3. John wanted to know if my sister was shy.
4. Bob told me that he never lived in poverty before.
5. The children told father that they trusted their new friend.
6. Dan asked me to push his bicycle.
7. She said that she always tried to encourage her pupils.
8. Anna added that she had worked in hotel service for eight years.
9. Do you remember that I asked you not to shoot?
10. She said that she didn’t use this chance.

Unit 19. Повторение 3

10 (10) Раскройте скобки, чтобы закончить текст.

was, came, saw, had fallen, didn’t know, haven’t seen, couldn’t, was, had, put, sent, thought, will melt, arrived, was, saw, sent, put, have never seen.

11(c)

1. Push the door harder and it will open.
2. Everybody respected Mr. Green for his honesty and wisdom, and thought he was a real gentlemen.
3. Cinderella was a smart, modest and shy girl, but her stepmother didn’t love her.
4. «Sometimes it is hard to listen to the rules,» — declared the judge.
5. America in the land of the endless plains, picturesque valleys, savannas and majestic waterfalls.
6.1 support your idea to thank this remarkable man for his faithfulness and loyalty. .
7. There are a lot of sky-scrapers and millions of citizens in this lively town.
8. The Congress in general consists of 100 senators and 435 congressmen — the members of the House of Representatives.
9. Courageous people from the Rescue Service help those who are in danger.
10. This mountain chain stretches to the beach of the ocean. It’s very picturesque and attracts crowds of tourists.

11 (12) Завершите предложения, используя верный предлог.

1) after  2) off   3) through   4) for, back 5) down  6) away  7) at  8) after

АВСТРАЛИЯ

Unit 20. Обзор географии

ДАВАЙТЕ ПОВТОРИМ.

2 (2). Закончите предложения, используя верную форму глагола.

is thinking
think
likes
are planting
remember
is travelling
is beginning
are working

He разговаривай с ним сейчас, он о чем-то думает. Мне кажется, ты прав: погода очень скоро изменится. Он говорит, что ему нравится моя новая картина. — Где дети? — Они сажают деревья в саду. Все мы помним, что 8 марта это особенный день. Она знает, что ее старший брат сейчас путешествует по южной Америке. Смотри, дождь начинается. Мы хотим организовать большую вечеринку и пригласить всех наших друзей.

3 (3). Скажите, что делали эти люди в определенное время в прошлом?

was doing
was playing
was watching
was looking
was decorating
was writing.

Вчера в 8 вечера мой брат делал домашнее задание. Когда я вернулся со школы, Кейт играла со своими игрушками. Пока я читал, Дэвид смотрел телевизор. Перед уроком учительница просмотрела наши рабочие тетрадки. Пока дети спали, их родители украшали новогоднее дерево. Когда прозвенел звонок, дети записали свое домашнее задание.

4 (и) Запомните и скажите

1) Что делала твоя семья вчера после ужина?
2) Что делали твои друзья, когда ты пришел утром в школу?
3) Что твои родители и прародители делали, когда ты пришел домой из школы?

After supper my family was watching TV.     После ужина моя семья смотрела телевизор.
When I came at school in the moming my friends were talking about the Units. Когда я пришел утром в школу, мои друзья разговаривали об уроках.
My parents and grandparents were cleaning the house, when I returned home from school. Когда я вернулся домой со школы, мои родители и прародители убирались дома.

ДАВАЙТЕ ПРОЧИТАЕМ И ВЫУЧИМ

Далее см. таблицу на странице 276 учебника.
Я буду лежать на пляже в это время завтра.
Моя тетя Мэри будет лететь над Атлантическим океаном в 12 часов в среду. Во сколько вы завтра уезжаете?
Я уверен, они не будут играть в футбол через час.

5 (5). Раскройте скобки, используйте глаголы в будущем времени и закончите предложения.

will be doing
will be travelling
will be Writing
will be waiting
won’t be playing
will be walking
will be playing
will be driving
Когда ты придешь ко мне, я буду делать домашнюю работу.
Очень скоро мы будем путешествовать по США.
Ты будешь писать свою историю в школьную газету после уроков?
Кто будет ждать детей на автобусной остановке?
Мой друг не будет играть в футбол завтра утром: он будет занят.
Майк выйдет в 8 часов: ему надо будет прогуляться с собакой.
Мэри будет играть на пианино после ужина?
Я знаю, где будет папа в 6 часов — он будет ехать домой с работы.

6(н). Посмотрите на картинку и скажите, что будет и что не будет делать Джон через 2 месяца, когда будет на отдыхе.

When on holiday John will be sunbathing.          Когда Джон будет на отдыхе, он  будет загорать.
When on holiday John will be shooting targets.   Когда Джон будет на отдыхе, он  будет стрелять по целям.
When on holiday John will be eating ice-cream.  Когда Джон будет на отдыхе, он  будет кушать мороженое.
When on holiday John won’t be watching films.   Когда Джон будет на отдыхе, он не  будет смотреть фильмы.
When on holiday John will be going for a walk with his girlfriend.   Когда Джон будет на отдыхе, он  будет гулять со своей подругой.
When on holiday John will swim.                        Когда Джон будет на отдыхе, он  будет плавать.

7 (7) Выразите то же самое по-английски.

1. On Sunday I’ll be cooking a holiday dinner.
2. We won’t be watching TV, we will be reading a new book in the evening.
3. We will be meeting mother at the station at 7 o’clock.
4. They won’t be having dinner, they will be waiting for you to come.
5. Tomorrow morning we will be planting flowers near the school.
6. The pupils of the six the grade won’t be writing a dictation at the next English Unit, they will be reading new texts.
7. Come to the meeting with this writer, he will be telling about his books.
8. What will you be doing tomorrow afternoon?
9. Will they be dancing after the concert?
10. Next year my elder brother will be studying French.

8(H) Выберите правильный вариант.

1. won’t be   2. will be   3. was   4. will you be   5. will be  6. were you
Том не будет использовать свой велосипед сегодня вечером. Ты можешь взять его. Быстрее! Через пять минут бабушка будет рассказывать нам мою любимую историю. Анна выглядела такой красивой. На ней было новое голубое платье. Что ты будешь делать после фильма? Не мог бы ты прогуляться с собакой? Она говорит, что, возможно, будет путешествовать по мбрю в мае в следующем году. Ты читал, когда Ник позвонил?

9 (н) Закончите предложения, используя правильные слова.

1. away   2. up   3. back   4. out   5. up   6. away  7. back   8. up
Где твоя коллекция значков? Я их все отдал, я больше этим не увлекаюсь. Моя подруга Лиза, сказала, что она никогда не бросит петь. Я считаю, что она права. Я хочу попросить майка вернуть мне мой велосипед назад. Я хочу покататься после уроков. Кто поможет мне раздать эту еду? Пожалуйста, не бросайте мысль о вступлении в нашу баскетбольную команду. Вы один из лучших игроков, которых я когда-либо встречал. Она всегда отдает старые газеты или журналы, после того как прочтет их. Ты вернул книги в библиотеку? Мой отец бросил катание на лыжах после того, как сломал себе ногу.

10 (10) Выразите то же самое по-английски.

1. May I take all these plates and cups out? Help me please.
2. Never give up hope.
3. — Guess which of two cities — is the capital of Australia, Sidney or Canberra? — I don’t know. I give up. Tell me.
4. Why did you give away this magazine? I haven’t read it yet.
5.1 gave up dancing when I was 10.
6.1 can’t give up thought of going to London to see this city with my own eyes.
7. Katya has given back a book with stories, now you can take it.
8. Try one more time, don’t give up. You can do it.

11 (и) а) Прочитайте и угадайте, что означают подчеркнутые слова.

1. — Ты можешь мне дать другое название слова «машина»? — Конечно, могу. Машина, это то же самое, что и автомобиль.
2. В этом климате нам нужны парники, чтобы вырастить тропические растения.
3. На территории страны есть много красивых мест.
4. Земледелие играет главную роль в экономике этой страны.
5. Апельсин, лимон и грейпфрут -цитрусовые фрукты.
6. МОРОЗНЫЙ ветер дул с севера и принес с собой зиму.
7. Ты ходишь в школу на автобусе? Нет, обычно я хожу пешком.
8. Я знал о подарке, которые они приготовили, поэтому, конечно, я не был удивлен. .
9. Ты знаешь, сколько ему лет сейчас? Ему около 15 лет.

b) Посмотрите эти слова в словаре и убедитесь, что вы посчитали эти слова правильными.

12(H). Прочитайте слова, посмотрите их в словаре, а затем изучите словосочетания и предложения, чтобы узнать, как их использовать.

A hemisphere   полушарие
Wheat              пшеница
A peach            персик
An apricot         абрикос
A pear              груша
A berry             ягода
A swamp           болото
Swampy           болотистый
Sand                песок
Sandy              песочный
Vast                 обширный
Humid              мокрый
Lonely              одинокий
Except              кроме
Only                 только
To occupy         занять
To inhabit         жить
Inhabited          населенный
Least                мало
Least of all       меньше всего

13(н) Работа в парах. Спроси у своего друга, что из этого ему больше всего нравится? Дайте ему ответить. Не забудьте поменяться ролями.

Which of them do you like better — peaches or apricots?
Peaches, they are my favourites.
Which of them do you like better —juice or mineral water?
Juice, it’s my favourites.
Which of them do you like better — dry weather or humid weather?
Dry, it’s my favourite.

14(H) Сделайте правильные предложения с словосочетаниями выше.

A problem of overpopulation is the most discussed.
My health is least important when someone is in danger.

15(H) Соедините слова с их дефинициями.

A swamp-land, filled or covered with water
An apricot-a round soft orange or yellow fruit like a peach but smaller
To inhabit-to populate
Vast-very large
A hemisphere-one half of the earth
A berry-a small soft fruit
Humid-with a lot of water
A pear-a fruit that looks like a bell
Wheat-a plant from which flour is made

16(H) Ответьте на вопросы, используя слова из упражнения 12.

1. В какой половине Земли расположена Австралия? (In the eastern hemisphere.)
2. Какой фрукт может быть выращен в теплом климате?
3. Каков климат южной Америке около реки Амазонки?
4. Где обычно растет клюква?
5. Какие поля в августе выглядят золотыми? wheat field
6. Как называется дерево, стоящее одно посередине поля? lonely
7. Как называется розово-оранжевый цвет?
8. Что обычно строят дети на пляже? castles

17 (н) В таблице выше найдите слова, которые подходят к этим.

Образец: ... dress/party- a formal dress/party

Known address/city/writer/territory
Definite article/time/place
Educated child/student/population
Cooked dinner/launch/supper
Complete war/battle/decision
Expressive story/sentence/fable/fairy tale
Known artist/poet/architect
Comfortable house/castle/palace
Hospitable chair/shoes/coat/room

18 (и) Прослушайте диалог, скрипт 70, прочитайте его и затем разыграйте.

             Что мы знаем об Австралии?
Алекс: У тебя был хороший вечер?
Борис: Да, я смотрел документальный фильм по телевизору.
Алекс: Правда? И о чем он?
Борис: О самом большом острове в мире.
Алекс: Самом большом острове? Ты имеешь ввиду Австралию?
Борис: Да, Хотя я уверен, что это самый большой остров, многие люди говорят, что это континент.
Алекс: Да. А вот как думаю я: это самый маленький континент на Земле.
Борис: И это также независимая страна.
Алекс: Я это знаю. Какая у нее столица? Сидней? 
Борис: Нет, Канберра. Но Сидней самый большой город в стране.
Алекс: Английский официальный язык?
Борис: Да, хотя он немного отличается от языка, на котором говорят в США и Великобритании.

20(h). Прочитайте текст и скажите, что нового вы узнали об Австралии.

                                         Неизвестная южная земля
72. Даже в средневековье существовали истории о большом континенте в южном полушарии. Но европейцы его никогда не видели. Они поинтересовались каким он был и был ли он населен. Они называли этот остров «» или «неизвестная южная земля» — Австралия.
В наши дни, когда люди говорят об Австралии, они могут говорить о трех вещах: 1) Об Австралии как континенте, 2) Австралия как остров и 3) Австралия как независимая страна. Австралия это самый большой в мире остров и самый маленький континент. Азия — континент, который находится ближе всех к Австралии с севера. Ледяные берега Антарктиды лежат к Югу. Новая Зеландия находится восточнее. Западнее Австралии протекает огромный индийский океан. С востока континент омывается Тихим океаном. Австралия-земля удивительных различий. В центре континента и на западе более 50% всей поверхности — пустыня — сухая и безлюдная. Всего в Австралии 3 пустыни — Великая песчаная пустыня, великая Викторианская пустыня и пустыня Гибсона, расположенная между ними. Естественно, там живет мало людей. Большинство из них живет на узком побережье на востоке и юго-востоке. Большинство городов, где люди живут среди высоких офисных зданий, автомобильных заводов и занятых фабрик, также расположены тут. На северо-востоке тропические леса покрывают побережье. В горах на юго-востоке снег лежит семь месяцев в году. Австралия разделена на 6 штатов и 2 территории. Новый южный уэльс ведущий индустриальный штат в Австралии. Большинство людей живут вдоль восточного побережья, и в основном в Сиднее. Сидней также самый большой город. В Виктории большинство людей живут в южной части. Мельборн — столица штата и самый большой город. Овцы и пшеница — главные продукты здесь. Цитрусовые фрукты, виноград, персики и абрикосы выращены вдоль реки Мюрея. Куинзлэнд — второй огромный штат Австралии. Его столица-Брисбан, расположена на восточном побережье. Куинзлэнд имеет длинные красивые пляжы. Его побережье популярное место отдыха. Климат вдоль восточного побережья жаркий и влажный. Это тропический уголок Австралии. Бананы и другие тропические фрукты выращиваются там. Большинство поверхности на юге слишком сухо для фермерства. Непродуктивные пустыни штата занимают большую его часть.
Штат западной Австралии сух и не удобен, кроме юго-западного угла штата. Почти все фермы и фруктовые сады расположены там. Остальная часть штата — сухая пустыня с малым числом городов и скотоводческих ферм. Южная австралия это третий крупный штат. Большинство населения, ферм и индустрии расположены в юго-восточной части штата. Аделаиде, столица и самый большой город. Большая часть южной Австралии слишком сухая для фермерства. Фермерство очень сильно зависит от оросительных систем или подземных вод. Непродуктивные пустыни занимают большую часть этого штата. Пшеница и фрукты выращиваются вдоль низины реки Мюрэй. Тасмания — штат-остров, иногда называется яблочный остров, потому что на нем выращивается большинство яблок в Австралии. Тасмания один из немногих мест в Австралии, где в течении года проливается достаточно дождей. Тасмания — лидирующий продуктивный штат, производящий груши и различные ягоды. В некоторых местах также выращивается картошка.
Северная территория самая безлюдная часть Австралии. Крокодилы все еще живут на болотах вдоль побережья. Его столица Дарвин — единственное большое поселение на севере. Элис Спрингз — единственный город на юге. Столица Австралии Канберра. Город не принадлежит ни одному штату. Город расположен на центральной территории Австралии, который занимает территорию площадью 2432 квадратных километров.

21 (21) Скажите, верны утвержаения или нет? Если нет — исправьте.

1. Австралия самый большой континент в мире, false
2. Австралия расположена в южном полушарии, true
3. Огромные территории пустыни покрывают в основном центральную и западную Австралию.
4. Мельборн — столица Виктории, true
5. Оффициальное имя страны — «». Don’t know
6. В Австралии 6 штатов, false
7. Тасмания — штат-остров, true
8. Австралия омывается водами 3-х океанов, false
9. Большинство людей живут на севере страны, false
10. Пляжи Квинслэнд популярное место для отдыха. True

22 (22) Ответьте на следующие вопросы

1. Где расположена Австралия?
2. Какие воды омывают континент?
3. Каковы 3 Австралийских пустыни?
4. Какие места в Австралии менее популярны и развиты?
5. По какому принципу разделена Австралия?
6. Вы можете назвать штаты и территории Австралии?
7. Какие штаты ведущие индустриальные?
8. В каких местах Австралии выращиваются фрукты, пшеница и картофель?
9. Почему люди, живущие в южной части Австралии часто проводят отпуск в северо-восточной части?
10. Какой город является столицей Австралии? Где он расположен?

23 (23) Австралию часто называют «земля поражающих отличий». Найдите в тексте факты, которые это доказывают.

ДАВАЙТЕ ПОГОВОРИМ

24 (24) Посмотрите на карту Австралии и скажите:

1) Сколько стран расположено на острове?
2) Где расположены 3 Австралийских пустыни?
3) Как называется самое большое озеро континента?
4) какие австралийские реки вы можете назвать? Какие из них по вашему мнению самые важные?
5) Какие горные цепи есть на территории Австралии?
6) Какой город является национальной столицей страны?
7) Какие города являются столицами штатов?
8) какие другие города вы можете найти на карте Австралии?

25 (25) а) Посмотрите на карту Австралии и найдите на ней следующие города: список городов см. на стр. 291).

b) Выберите один из городов и поговорите о нем, используя информацию ниже.

26 (26) Выберите место в Австралии, которое вы хотели бы посетить и объясните почему.

I would like to visit 3 Australian deserts, because I like hot weather and I think deserts have their own romantic sides.

27 (27) Представьте, что у вас завтра урок географии. Подготовьтесь поговорить об Австралии. Не забудьте упомянуть. .

Географическое положение страны.
Ее главные штаты и территории.
Главные города Австралии.
Самые населенные и безлюдные районы.
Горы и реки в Австралии.
Вещи, которые производит страна.
28. Представьте, что вам необходимо рассказать австралийцу о России. Используйте схему из упражнения 27 и расскажите о вашей стране.

ДАВАЙТЕ НАПИШЕМ

29. Выполните упражнения 2,3, 5,7,10 письменно.

30. Вставьте least или most, чтобы закончить предложения.

most, least
least, most
least
most
most
Восточное побережье — самая населенная часть Австралии, центр континента — его менее населенная часть. Я не думаю, что это самая маловажная проблема из тех, что обсуждались сегодня. Мне кажется, что это наоборот самая важная проблема. Северная территория самая неразвитая часть Австралии, если говорить о ее индустрии. The Bill of Rights — самый часто упоминаемый политический документ, когда речь заходит о конституции Америки. Проблемы экологии, загрязнения воды и воздуха самые часто обсуждаемые на всех дискуссиях в разных экологических клубах и обществах.

31(H). Напишите 8 предложений с этими словосочетаниями.

When I sat there, I thought it was an uncomfortable chair. My granny told us her story. But only now I realize it was incomplete. Columbus has discovered an unknown land. We were very happy to be invited to an informal party. The first thing 1 saw there was an unbuilt cottage.                                  

Когда я сидел там, я подумал, что это неудобный стул. Моя бабушка рассказала ее историю. Но только сейчас я понимаю, что она не закончена. Колумб открыл неизвестную землю. Мы были очень счастливы быть приглашенными на неофициальную вечеринку. Первое, что я там увидел, был недостроенный коттедж.

32 (и) Закончите предложения, используя future simple или future progressive.

will be doing, will tell
will be dancing, laughing and enjoying
will help
will be

33 (и) Посмотрите на слова снова и приготовьтесь писать по ним проверочную работу.

ДАВАЙТЕ ПОСЛУШАЕМ И ОБСУДИМ

34 (и) а) Убедитесь, что вы знаете эти слова и словосочетания.

b) Прослушайте кассету 73 и закончите предложения.
1. Миссис Харрис решила сводить своих детей на .... 2. Сначала Мистер Харрис ... идти, но наконец, ему пришлось согласиться. 3. Семья пошла в парк в .... 4. Территория парка была ... . 5. Мистеру Харрису понравился парк аттракционов больше ... . 6. Он съел много... . 7. Миссис Харрис и дети выглядели ... . 8. Миссис Харрис устала после ... . 9. «Он хуже, чем маленький ребенок, потому что...».

35 (н) Представьте, что вы разговариваете с мистером Харрисом и залайте ему как минимум 5 вопросов о парке аттракционов.

36 (н) Поговорите о походе в парк аттракционов от лица

1) мистера Харриса  2) миссис Харрис   3) одного из детей.



Новости