ГДЗ - Английский язык 6 класс с углубл. изучением Афанасьева О.В., Михеева И.В.

Раздел : 

Unit 21. Климат и живая природа


1 (1) Скажите что вы будете делать завтра в:

At 7 o’clock a.m. I will be getting up.
At 10 o’clock a.m. I will be having my breakfast.
In the afternoon I will be reading a book.
At 7 o’clock p.m. I will be playing the computer.
At 11 o’clock I will be going to bed.

2 (2) Посмотрите на картинки н скажите, что будут делать родственники Мэри, когда она придет на работу.

Образец: Когда Мэри придет на работу, ее бабушка будет вставать.

When Marry arrives at work, her daughter will be playing the piano.
When Marry arrived at work, her son will be eating.
When Marry arrived at work, her husband will work on a computer.

3 (3) Подумайте и скажите, что будут делать ваши родственники, когда вы вернетесь домой со школы.

When I come home from school my father will be working on a computer.
When I come home from school my mother will be cooking dinner.

4 (4) Мистер Вилсои летит в Сидней. Полет займет очень много времени. Скажите, что будет делать мистер Вилсон во время полета.

1. When the plane takes off I will be playing a computer game.
2. When the launch is brought I will be talking to the passenger next to me.
3. When the ‘no smoking’ notice appears I will be sleeping.
4. When the video is turned on I will be watching a film.
5. When die plane starts landing I will be looking through the window.

5 (5) Используйте слова в скобках (в present indefinite, present continuous, future indefinite, future continous) чтобы закончить предложения. Где-то возможно 2 варианта.

1. I’ll phone you when I arrive in Moscow.
2. Coma at seven: we will be having dinner and you will be able to join us.
3. What will you be doing, when you arrive at hotel?
4. If mother comes home early we will go to the cinema together.
5. You will see us when we will be climbing that hill over there.
6. Who will be playing football tomorrow?
7. Will you look at me when I will be dancing on the stage?
8. When will you tell me what I should do with these books?

6 (6) Посмотрите на картинки и назовите фрукты. Скажите, какие из них цитрусовые.
1. pear      4. lemon   7. peach
2. apple    5. orange  8. grapes
3. apricot  6. plum     9. strawberry

7 (7) Закончите предложения словами из набора.

1. She won’t come to the party if you don't invite her.
2. We'll go on holiday as soon as father comes back from his business trip.
3. When my brother comes home from school we’ll be watching a new video film.
4. I always do my Units before I go for a walk.
5. When the spring comes the snow starts melting and we see the first flowers and young grass.
6. It’s very difficult to survive in a foreign country' if you don’t know its language.
7. People can’t be happy if they don't learn to keep their environment clean and healthy.
8. When I saw him, I understood that he was in shock and unhappy.

1. Она не придет на вечеринку, если ты ее не позовешь.
2. Как только отец вернется домой из его командировки, мы поедем на отдых.
3. Когда мой брат придет домой со школы, мы будем смотреть новый  фильм.
4. Я всегда делаю уроки перед тем, как идти гулять.
5. Когда приходит весна, снег начинает таять и мы видим первые цветы и молодую траву.
6. очень сложно выжить в чужой стране, если ты не знаешь языка.
7. Люди не могут быть счастливы, если они не знают, как сохранить окружающую среду здоровой.
8. Когда я его увидел, я понял, что он был несчастен и шокирован.

8 (8) а) Сделайте прилагательные из этих существительных. Скажите, что они значит и используйте их в собственных предложениях.

Sand — sandy           Rain — rainy
Swamp — swampy     Sun — sunny
Water — watered       Snow — snowy
Wind — windy            Salt — salty
Cloud — cloudy         Sugar — sugary
Grass — grassy         Mist — misty

b) найдите антонимы к этим словам и используйте их в собственных предложениях.
Occupied — unoccupied
Dependent — independent
Definite — indefinite
Covered— uncovered
Populated — unpopulated
Comfortable — uncomfortable
Complete — incomplete
Known — unknown

9 (9) Выразите то же самое по-английски.

1) The teacher asked me who inhabited the territory of this huge country.
2) The citrus trees usually grow in the tropical climate, don’t they?
3) He wanted to know where they grow wheat in England.
4) This coast is famous for its vast beaches.
5) Of all the fruit 1 like pears least of all.
6) What English-speaking countries, except Britain and the USA, do you know?
7) What continents are situated in the northern hemisphere?
8) What leading industrial countries can you name?

10 (10) Поставьте слова в правильном порядке, чтобы сделать предложения.

1) Today people have got a lot of environmental problems.      Сейчас у людей много проблем с окружающей средой.
2) She has canned a lot of fruit since August.  Она законсервировала много фруктов с августа.
3) I have never seen hedges in Australia.  Я никогда не видел изгородей в Австралии.
4) Mike was bom in 1990 in London.  Майк родился в 1990 году в Лондоне.
5) The Niagara Falls attract a lot of tourists every summer. Ниагарский водопад привлекает много туристов летом.

11 (11) Используйте слова из набора и употребите их в правильном месте.

1) My sister usually borrows books from the local library.
2) They are both well educated.
3) People in many countries still live in poverty.
4) Real gentlemen always stand up when a woman comes in.
5) Mary Drake is just a congresswoman.
6) Have you ever seen skyscrapers?
7) Do they usually choose picturesque places for their picnics?
8) The climate here is also humid.
9) You can’t always see big crowds of people on this lonely beach.
10) Are they all fluent in English?

12 (12) Закончите предложения, используя недостающие слова up, out, off.

1. She is a very strange girl, I can’t make her out.   Она очень странная девочка, я не  могу ее понять.
2. The boy gave the letter to Sherlock Holmes and made off.  Мальчик отдал Шерлоку Холмсу письмо и быстро убежал.
3. 1 don’t like it when young girls make themselves up.  Мне не нравится, когда молодые  девушки красятся.
4. Do you know what wonderful poem Ted made up for Christmas? Знаешь, какую великолепную поэму Тэд написал на рождество?
5. Please make it up with your brother. You both look so unhappy. Пожалуйста, помиритесь с братом. Мы оба выглядите такими несчастными.
6. 1 don’t believe you. You’ve made it all up. Я тебе не верю. Ты все придумал. 
7. Don’t make off. I’ve got something to tell you. He убегай, я хочу тебе что-то сказать.
8. Let’s make him up as a pirate, dress him in a pirate costume and ask him to sing a loud pirate song.
Давайте нарядим его в пирата. Оденем его в пиратский костюм и попросим его спеть громкую пиратскую песню.

13 (13) Выразите то же самое по-английски.

1) We made off very soon and left for a walk together.
2) He always makes up songs by himself, and then sings them by himself.
3) Won’t you help me? I can’t make out what’s written there.
4) She is very young. It will be hard to make her up as an old woman.
5) You made off so soon that I couldn’t say goodbye to you.
6) What did he say? I didn’t make out anything.

14 (14) а) Прочитайте и угадайте, что обозначает подчеркнутое слово.

Животные, которые живут сейчас на земле образовались из простейших форм.

b) Посмотрите слово в словаре, чтобы убедиться, что ваши догадки были верны.

15 (15) Прочитайте слова, посмотрите их в словаре, а затем изучите словосочетания и предложения, чтобы узнать, как их использовать.

Extraordinary    Экстраординарный
Extremely         Крайне
То surf             Заниматься серфингом
То lay              Уложить, класть
Lay the table     Накрыть на стол
Lay eggs          Положить яйца
To grow up       Вырасти
Grown-up         Взрослый
To resemble     Иметь сходство
A bush             Кустарник
Bushy '            Кустистый
Curious           Любознательный
Graceful          Милый, красивый
To notice         Заметить
A notice          Заметка
Suitable          Подходящий
To escape       Сбежать
constant          постоянный

16 (16) Разделите слова на 3 категории (суш, гл, прил) и придумайте предложения с ними. (Некоторые слова могут быть в одной категории).


17 (17) Скажите:

1) Какие экстраординарные вещи вы знаете?
2) Где люди могут заниматься серфингом?
3) Кто накрывает стол в вашей семье?
4) На кого из родителей вы похожи?
5) Какие животные имеют кустистые хвосты?
6) Каких людей называют любознательными?
7) Хорошо ли быть любознательными?
8) Каких животных можно назвать красивыми?
9) Откуда могут сбежать люди?
10) Названия кустарников, которых вы знаете.

18 (18) Посмотрите на картинки и скажите, какие вещи подходят для

Школы: jeans, shoes.
Пикник: shorts, t-shirt
Катания на лыжах: sweater, cap.

19 (19) Соедините слова.

То surf on the waves
To notice something that you saw before
To lay eggs
To resemble the difference
To escape from prison
To beat about the bush

20 (20) Прослушайте кассету, запись 74, и выучите, как называются эти животные и растения.

21 (21) Прочитайте текст и скажите, почему Австралия экстраординарная страна?

                                                Самая экстраординарная страна.
Иногда Австралию называют «перевернутым вверх тормашками миром». Можете ли вы угадать почему? Потому что Австралия расположена в южном полушарии, где зима приходи в июле и лето начинается в декабре. Во время рождественских праздников люди часто загорают на пляжу или плавают и занимаются серфингом в океане. Австралия самое горячее место в южном полушарии. В июле обыкновенная температура с 12 до 20 градусов выше нуля. В январе температура достигает от 20 до 30 градусов выше нуля или выше.
Большая часть Австралии не получает достаточно дождя. Только одна шестая континента — часть северного, восточного и южного побережья — достаточно влажная. Это узкая часть земли то место где лето жаркое и солнечное , а зима спокойной и ясной.
Большая часть сухой земли необитаема, что объясняет малое количество населения — около 18
миллионов человек, (сравните с популяцией Соединенного королевст- ва(около 58 миллионов)).
Интересно заметить, что при всей той жаре и сухости, в Австралии огромное число видов птиц и животных. Большинство из них можно увидеть только там. Открыватели того времени были настолько поражены эму и кенгуру, что они описывали континент как землю, где птицы «бегали вместо того, чтобы летать, а животные прыгали вместо того, чтобы бегать».
Австралия является домом двух мировых примитивных млекопитающих — утконос и ехидна. Только утконосы откладывают яйца. Кенгуру, возможно, самые известные животные Австралии. В Австралии более 40 видов кенгуру разных цветов и размеров. Большие красные и серые кенгуру могут достигать высоты взрослого человека. Некоторые достигают размера большой собаки. Самые маленькие кенгуру — крысиные кенгуру. Другой хорошо известный Австралийский зверь — коала, который похож на плюшевого медведя. Коалы живут практически всю свою жизнь на деревьях эвкалипта и едят только листья этих деревьев.
Среди других животных, которых можно найти в Австралии динго, дикая собака, желто-коричневого цвета с кустистым хвостом. Эму, самая большая птица Австралии, также одна из больших в мире. Она не может летать, но очень хорошо бегает. Другая интересная птица — кукабура, которую также называют «смеющийся болван». Лесистая местность в Австралии окружает кольцом своего смеющегося. Австралийцы так любят эту птицу, что даже придумали про нее песню.
Другая Австралийская птица — милый лирохвост, красиво разукрашенный попугай.
2 вида животных были привезены в Австралию европейцами и стали дикими в Австралии. Эго бык, привезенный из Индии, и европейский кролик. Буйволы были привезены на северное побережье в качестве рабочего скота в начале 19-ого века. Они сбежали и размножились и сейчас населяют болотистые долины рек вокруг Дарвина. Каждый год охотники подстреливают тысячи буйволов.
Кролики были привезены более 100 лет назад. Сейчас их так много, что фермеры на овцефермах воюют с ними из-за того, что они разрушают много травы.
Неважно, как далеко от Европы находится Австралия, многие люди, любящие путешествовать, не откажутся посетить эту страну, потому что это такая экстраординарная страна, в которой можно многое открыть.

22 (22) Скажите, верны или неверны эти утверждения?

1. Самое жаркое время года в Австралии — лето-неправда
2. Все части Австралии получают достаточно дождя — неправда
3. Популяция Австралии больше, чем популяция соединенного королевства — неправда
4. Ни один из млекопитающих откладывает яйца — неправда
5. В Австралии много видов кенгуру — больших и маленьких — правда
6. Коала выглядит, как плюшевый медведь — правда
7. Имя Австралийской дикой собаки «бинго» — неправда
8. Буйвол был привезен в Австралию из Индии. — правда

23. Вспомните текст упражнения 21 и закончите предложения.

1. Sometime Australia is called ‘’the upside down world”.
2. In Australia winter comes in July and summer begins in December.
3. During the Christmas holidays people sunbathe and swim in the ocean.
4. Australia is the hottest place in the southern Hemisphere.
5. Only one sixth of the continent is comfortably humid.
6. Most of the dry land is uninhabited which explains Australia’s small population.
7. Australia has an extraordinary collection of birds and animals.
8. Early explorers described Australia as the land where birds ‘’run instead of flying and animals hop instead of walking”.

24 (24) Поработайте в парах. Задавайте и отвечайте на вопросы об Австралии.

1. What animals can be found only in Australia?
2. What mammals lay eggs?
3. How many kinds of kangaroos are there in Australia?
4. What animal is like a soft teddy bear?
5. What is the name of the animal which was brought from India?
6. How many animals were brought to Australia and became wild?
7. Why there are always wars between farmers and rabbits?
8. Why is Australia an extraordinary place to explore?

25 (25) Представьте, что вы только что приехали из Австралии. Поговорите со своим другом о ваших впечатлениях.

26 (26) Вы прочитали 2 текста об Австралии. Они дают вам некоторую важную информацию, но не все, что вы бы хотели знать. Поработайте в группах и сделайте список вещей, которые вы бы хотели узнать об Австралии. Дома каждый ученик должен попробовать выяснить об этих вещах. Поделитесь вашей информацией с классом.

27 (27) Скажите, почему Австралия может быть хорошим примером страны, где люди нарушили экологический баланс и страдают от этого. Что должны помнить люди для того, чтобы этого больше не повторилось?

28 (28) Сравните диких животных России и Австралии. А есть ли животные, которых можно найти в обеих странах?


29 (29) Сделайте упр. 4,9,10,11,13 в разделе «письмо».

30 (н) Выразите то же самое по-английски.

1) Grown-ups never smoke in my family.
2) My grandfather and grandmother retired on a pension recently.
3) It often rains in the isle of Tasmania.
4) Yesterday I had a chance to ride a horse in the park.
5) Stepsons of Mr Brown have never lived in poverty.
6) They are both full of wisdom and kindness.
7) Sometimes I feel melancholy at home in the evenings.
8) Sometimes in the mornings my brother eats too much.

31(H). Представьте, что у вас появился шанс посетить Австралию. Напишите, какие места вы хотели бы посетить, увидеть и почему?

32 (н) Посмотрите на слова снова и приготовьтесь писать по ним проверочную работу.


33 (н) Прослушайте кассету 76 и ответьте на вопросы.

1. Какова была работа старого джентльмена перед тем, как он состарился?
2. Что он делал в свое свободное время?
3. Почему он поехал в парк?
4. Что он однажды заметил в парке?
5. Каким образом соревновались мальчики?
6. Кто выиграл соревнование?
7. Кого он победил?

34 (н) Перескажите текст от лица:

1) Старого Джентльмена
2) одного из мальчиков
3) кота

Unit 22. Повторение 4

1 (1) Посмотрите на картинки и назовите животных.

Number 2 is a rat.
Number 3 is platypus.
Number 4 is a kangaroo.
Number 5 is a hedge.
Number 6 is a koala.
Number 7 is a dingo.
Number 8 is a parrot.
Number 9 is a lyrebird.
Number 10 is a cockatoo.
Number 11 is a buffalo.
Number 12 is a rabbit.

2 (2) а) Представьте, что вы встречаетесь с Австралийским писателем. Приготовьте 8-10 вопросов, которые вы бы задали, что расспросить его о его стране.

b) Работа в парах. Разыграйте диалог с писателем, для которого вы приготовили вопросы. А затем ответьте на его вопросы о России.

3 (3) Дайте 5 причин, почему вы бы хотели побывать в Австралии.

4 (4) Прокомментируйте это:

Австралия, это место, где птицы бегают, вместо того, чтобы летать, а животные скачут, вместо того, чтобы бегать.

5 (5) а)Закончите диалог, вставив предложения из набора в их правильное место. Прослушайте кассету 77 и проверьте вашу версию.

Ralph: Can I help you?
Masha: Oh, please. Could you hold my bag while I am taking this picture?
Ralph'. Certainly. It’s not at all heavy.
Masha: OK. I’ve done it Thanks for your help. Sydney looks great in this light. Thank you again.
Ralph: You’re welcome.
Masha: Wonderful. That’s very kind of you.
Ralph: Are you from Sydney?
Masha: No, I’m from Russia.
Ralph: Russia? When did you come here?
Masha: Two weeks ago. I’ve been here since May 5.
Ralph: Your English is very good.
Masha: Thanks, I am learning English at school. I hope that after my stay in Australia I’ll speak English better.
Ralph: Do you find it difficult to understand Australian English?
Masha: Quite. The accent is a little bit unusual. Though I understand nearly everything. And you? Do you live here?
Ralph: No. I live in Canberra, I’m here to visit my granny,

b) разыграйте разговор и продолжите его.

6 (б) Найдите правильное место словам в скобках.

1. Mary has always been an extremely polite girl. 2. Where is mother? She has just gone out. 3. Nick often resembles my uncle George. 4. Is it still raining? 5. They both were late for the English class yesterday. 6. My aunt doesn’t generally eat out. 7. What do you usually have for breakfast? 8. My elder brother is never ill. 9. They also stay at the same hotel every summer. 10. I’ve got two cousins. We all live in Moscow.

7 (7) а) Взгляните на пары глаголов и вспомните, что они значат?

b) Сделайте правильный выбор и закончите эти предложения с глаголами, данными выше.

1. Bill, take off your hat when you enter the room.
2. He asked me to give him back the money I had borrowed.
3. Don’t forget to give the bike back to Helen. You have been keeping it too long!
4. I think you should give up the idea of going there. It’s too dangerous.
5. Hurry up! The plane is taking off in half an hour.
6. If you are not going to eat the salad I’ll take it away.
7. The story Nick made up was the best.
8. He took a gun and made off.
9. If you are not going to collect stamps anymore, give your collection away to your little brother.
10. If you can’t do this crossword at once, don’t give up, try it again!

8 (8) Прочтите текст и скажите: а) какими путями образуются новые слова?

b) сколько слов имеет самый лучший словарь Английского языка?

                                                            Слова, которые мы используем.
    Как вы знаете, один из лучших путей найти новые слова, это узнать их от других людей. Английский язык полон слов, заимствованных из других языков. Возможности заимствования слов бесконечны.
     Люди также могут сделать новые слова, используя имена людей или мест или героев историй. Слова атлас имеет свое название, потому что давным давно на известной коллекции карт был нарисован греческий бог Атлас, держащий мир.
    Люди могут делать слова, урезаю большие слова на маленькие. Когда вы говорите, что металлический человек это робот, вы используете короткую форму слова роботник, которое обозначает работник з нескольких Славянских языках. Сейчас люди часто говорят док вместо доктор итд.
    Вы урезаете длинные слова и словосочетания или предложения и делаете их короткими словами, используя первые буквы от каждого слова.
     Один из самых завершенных словарей английского языка Webster’s third new international dictionary. В нем более 450000 слов. Ни один человек не знает их всех. Но большинство подростков могут понимать 35000 слов. Обычно люди используют только одну десятую слов, которые они понимают.

9 (9) Скажите, правда, или ложь, или у вас нет информации.

1. true   2. don’t know   3. don’t know   4. true   5. false  6. false  7. don’t know  8. true   9. true

10(10) Выразите то же самое по-английски.
а) 1. I saw Anna laying the table. 2. We watched the children going surfing. 3. I want you to find a suitable place on the beach. 4. Don’t beat about the bush! I expect you to explain me everything. 5. Let me visit Australia, Daddy.
b) 1. Several nuclear stations were closed in the territory of Russia, because people thought they were dangerous. 2. The problems of the environmental pollution will be discussed at the conference in Melbourne. 3. The members of the royal family were invited to visit Russia again. 4. Mother said that the table will be laid in time. 5. This uninhabited land is seldom visited by the investigators.

11 (11) Вчера миссис Нельсон и ее 2 сына, Боб и Сэм, ехали в Сидней на автобусе. В автобусе было шумно, и иногда мальчики не слышали, что говорила их мама. Всю дорогу они задавали друг другу один и тот же вопрос: «что она сказала?» Вот то, что миссис Нельсон сказала и спросила. .

1) ... if they had heard anything of that mysterious Mr Hyde.
2) ... if they had read May’s periodicals.
3) ... she had received a lot of mail the day before.
4) ... they should go to the opera house in two days.
5) ... when had they sent a telegram to their uncle Peter.
6) ... when they arrived in Sydney they would take a taxi.
7) ... she was sure their would get over her pain in the leg.
8) ... their elder cousin was nearly sixteen.

12 (12) а) Убедитесь, что вы знаете слова и словосочетания.

b) Прослушайте кассету 79 и скажите чьи это слова?

1. Сидеть на кресле по 8 часов очень вредно для твоего здоровья.
2. Карта плоская, а горы нет.
3. Я поеду в Америку в августе.
4. Можно позаимствовать твой рюкзак?

13 (13) Ответьте на вопросы.

1. Что делал Джек на работе?
2. Что бы он хотел делать во время своего летнего отпуска?
3. Кого он однажды посетил?
4. Что Джек хотел занять у Ника?
5. Как Ник объяснил Джеку, что он не сможет пройти из одного места в другое за 1 день?

14 (н) Расскажите историю своему другу от лица Ника.