ГДЗ немецкий язык 6 класс И.Л. Бим, Л.М. Санникова, Л.В. Садомова. книга для чтения

II. DRAUßEN IST BLÄTTERFALL

1. Тип сидит дома и играет с осенними словами. Он сделал из двух слов одно. Найди эти слова!
      der Herbst + die Sonne der Herbst + der Monat der Herbst + die Bäume der Herbst + der Wind der Herbst + die Blumen der Herbst + die Ernte der Herbst + die Blätter der Herbst + der Regen

2. Какая погода осенью?
     Im Herbst kann das Wetter verschieden sein. Manchmal ist es noch schön warm und alles sieht golden aus: die Bäume, die Sträucher, das Gras auf der Wiese. Doch manchmal ist es kalt, es regnet oft, stark weht der Wind und der Blätterfall beginnt. Rote, braune, gelbe Blätter tanzen im Wind und fallen auf die Erde. Viele Vögel fliegen in warme Länder. Aber nicht alle fliegen weg: die Spatzen, Tauben, Raben bleiben hier. Die Bauern freuen sich über die reiche Ernte. Es gibt im herbst viel Obst und Gemüse.

3. Поможем Типу построить из этих слов пять предложений!
1) Der Himmel ist grau.            4) Sie fliegen weit weg.
2) Es regnet.                          5) Der Herbst ist da.
3) Die gelben Blätter fliegen im Wind.

4. Осенью обычно богатый овощной и фруктовый урожай.
а) Найди к словам соответствующие картинки и запиши номера в квадратики!
     4, 14, 6, 13,8, 9, 12, 2, 10,3,7,5, 11, 1.
b) Где созревают эти фрукты? Заполни, пожалуйста, таблицу!
     am Baum: der Pfirsich, die Pflaume, die Banane, der Apfel.
     auf der Erde: der Kohl, die Zwiebel, die Gurke, die Tomate.
     unter der Erde: die Mohrrübe.
c) Какие фрукты и овощи ты любишь? Заполни, пожалуйста, таблицу!

5. Напиши, кто что делал хорошим осенним деньком.
     Petra und Ina haben Ball gespielt.
     Dieter hat geturnt.
     Die Oma hat Franz ein lustiges Märchen erzählt.
     Er hat gelacht.
     Jan und Walter haben Äpfel gepflückt.

6. Напиши недостающие формы в таблицу!
     arbeiten - gearbeitet, baden - gebadet, basteln - gebastelt, hören - gehört, lachen - gelacht, leben - gelebt, malen - gemalt, marschieren - marschiert, rechnen - gerechnet, sagen - gesagt, schenken - geschenkt, schmücken - geschmückt, suchen - gesucht, turnen - geturnt, wohnen - gewohnt, zählen - gezählt, zeigen - gezeigt.

7. Спроси своего друга/свою подругу, что он/она делали летом.
Hast du im Sommer im Garten gearbeitet?
Hast du im Sommer gebadet?
Hast du im Sommer viel gelacht?
Hast du im Sommer gemalt?
Hast du im Sommer gespielt?
Hast du im Sommer getanzt?

8. А что делали эти дети и их кошка? Глаголы стоят в перфекте, вы­пиши их, пожалуйста, в инфинитиве.
     schreiben, schreiben, schlafen.

9. Tan нарисовал таблицу. Ты можешь её заполнить с помощью сло­весного салата, приведённого ниже? Сделай это, пожалуйста!
Schwache Verben. Starke Verben.
malen - gemalt                       kommen - gekommen
baden - gebadet                     gehen - gegangen
basteln - gebastelt                 fliegen - geflogen
antworten - geantwortet          schwimmen - geschwommen
fragen - gefragt                      bekommen - bekommen
zeigen - gezeigt                    helfen - geholfen
leben - gelebt                        essen - gegessen
basteln - gebastelt                 verstehen - verstanden
rechnen - gerechnet              schreiben - geschrieben
sammeln - gesammelt          laufen - gelaufen
schmücken - geschmückt     liegen - gelegen
baden - gebadet                   nehmen - genommen
erzählen - erzählt                  lesen - gelesen
zählen - gezählt                    fahren - gefahren
lernen - gelernt                     finden - gefunden 
wünschen - gewünscht          gehen - gegangen
spielen - gespielt                   springen - gesprungen 
arbeiten - gearbeitet              schlafen - geschlafen
lieben - geliebt                      kommen - gekommen
schenken - geschenkte          stehen - gestanden
machen - gemacht                singen - gesungen
suchen - gesucht                  fliegen - geflogen
spazieren - spaziert              hängen - gehängt   
pflücken - gepflückt
kaufen - gekauft                  
bauen - gebaut
turnen - geturnt                    
lachen - gelacht
tanzen - getanzt                    
regnen - geregnet
zuhören - zugehört                
wohnen - gewohnt

10. Дети помогли своим родителям по дому.
a) Впиши слова в Perfekt.
     Dirk. Ich habe heute das Bett selbst gemacht.
     Andreas und Rudolf. Wir haben die Wohnung in Ordnung gebracht.
     Sophie: Ich habe im Lebensmittelgeschäft Brot und Milch gekauft.
     Martim Ich habe in der Apotheke Medizin besorgt.
b) Напиши, пожалуйста, кто что сделал.
    Dirk hat heute das Bett selbst gemacht.
    Sophie hat im Lebensmittelgeschäft Brot und Milch gekauft.
    Andreas und Rudolf haben die Wohnung in Ordnung gebracht.
    Martin hat in der Apotheke Medezin besorgt.

11. Вот история о том, как Томас однажды не сделал домашнее задание.
a) Выбери правильную форму и впиши её.
      1) Thomas hat viele Hausaufgaben bekommen.
      2) Aber zu Hause hat er seine Schultasche in die Ecke geworfen.
      3) Er hat den Ball genommen und hat im Hof zwei Stunden Fußball gespielt.
      4) Nach Hause ist Thomas sehr spät gekommen und die Hausaufgaben hater nicht gemacht.
b) Запиши историю.
        Thomas hat viele Hausaufgaben bekommen. Aber zu Hause hat er seine  Schultasche in die Ecke geworfen. Er hat den Ball genommen und hat im Hof zwei Stunden Fußball gespielt. Nach Hause ist Thomas sehr spät gekommen und die Hausaufgaben hat er nicht gemacht.

12. Как нужно делать домашнее задание? Отметь, пожалуйста, крести­ком, что правильно.
       2, 4, 6, 9 - правильны.

13. Каким был сегодня школьный день? Ответь, пожалуйста, письмен­но на вопросы.
      2) Ja, die Stunden waren interessant.
      3) Ja, die Lehrer waren sehr freundlich und gerecht.
      4) Ja, sie waren nett.
      5) Nein, war es nicht.
      6) Ja, ich war aufmerksam in der Deutschstunde.

14. А что сегодня делали Тип и Tan?
a) hat saubergemacht hat nicht mitgemacht
    hat vorgelesen hat nicht zugehört
    hat geschrieben hat nicht mitgeschrieben
    hat gesungen hat nicht mitgesungen
    hat aufgemacht hat zugemacht
    ist schlafengegangen ist spazierengegangen
b) hat geschlafen und gesehen
    hat erzählt
    hat nicht gefallen
    hat begonnen laut zu lachen
    hat vergessen
    hat bekommen
    hat entdeckt

15. Сравним листья и другие вещи осенью!
      Dieses Blatt ist schön.
      Jenes Blatt ist noch schöner.
      Und dieses Blatt hier ist am schönsten.
      Diese Birne ist reif.
      Jene Birne ist noch reifer.
      Und diese Birne hier ist am reifsten.
      Diese Mohrrübe ist dick und lang.
      Jene Mohrrübe ist noch dicker und länger.
      Und diese Mohrrübe ist am dicksten und am längsten.
      Diese Pflaume ist klein.
      Jene Pflaume ist noch kleiner.
      Und diese Pflaume hier ist am kleinsten.
      Dieser Apfel ist süß.
      Jener Apfel ist noch süßer.
      Und dieser Apfel ist am süßten.
      Diese Melone ist groß.
      Jene Melone ist größer.
      Und diese Melone hier ist am größten.

16. Какая погода осенью? Выберем правильный вариант!
1) Die Tage sind im Herbst viel kürzer als im Sommer.
2) Der Wind ist gewöhnlich viel stärker als im Sommer.
3) Das Wetter ist jetzt viel kälter als früher.
4) Die Sonne steht viel niedriger als im Sommer.
5) Der Himmel ist viel dunkler als in den Sommermonaten.
6) Es regnet jetzt viel öfter als im Sommer.
7) Die Sonne geht jetzt viel später als im August auf.
8) Die Sonne geht jetzt viel früher als im August unter.

17. Вставь недостающие формы!
     schön - schöner - am schönsten
     häßlich - häßlicher - am häßlichsten
     gut - besser - am besten
     schlecht - schlechter - am schlechtesten
     kurz - kürzer - am kürzesten
     lang - länger - am längsten
     groß - größer - am größten
     klein - kleiner - am kleinsten
     hell - heller - am hellsten
     dunkel - dunkler - am dunkelsten
     stark - stärker - am stärksten
     schwach - schwächer - am schwächsten

18. Кто что делает?
     Jan steht immer früh auf. Monika ruft ihre Freundin an. Ich lade viele Gäste ein. Meine kleine Schwester zieht sich sehr langsam an. Klaus nimmt seinen Freund ins Kino mit.

19. Вставь правильно слова слева!
      Steffi wäscht das Geschirr ab.
      Meine Mutter sieht sehr jung aus.
      Das Kind schläft heute früh ein.
      Ich nehme an diesem Wettkampf teil.

20. Вставь правильно слова aufliängen, mitmachen, wegfliegen, hineinlegen, femsehen, basteln.
      Das Wetter ist schlecht und es regnet oft. Es ist Herbst. Viele Vögel fliegen schon weg. Sie fliegen in warme Länder. Aber einige Vögel bleiben im Winter bei uns, z. B. die Tauben, die Spatzen, die Raben. Im Herbst gibt es nicht so viel Futter, wie im Sommer. Viele Kinder basteln Futterkästchen, hängen sie auf den Bäumen auf und legen Futter hinein. Einige Kinder aber machen nicht mit und sehen lieber zu Flause fern. Sie denken nicht an unsere Freunde die Vögel und sind keine Naturfreunde.

21. Что начинается и что закончилось?
      Der Sommer ist zu Ende. - Der Flerbst beginnt.
      Bald ist der Flerbst zu Ende. - Was beginnt? - Der Winter beginnt.
      Dann ist der Winter zu Ende - Der Frühling beginnt.
      Der Frühling ist zu Ende. - Was beginnt? - Der Sommer beginnt.
      Der Sommer ist aber bald auch zu Ende. Und wieder beginnt der Flerbst.

22. Fly что, может быть, кроссворд?
    1) windig          3) verschiedenes      5) kalt              7) Blätterfall
    2) sonnig         4) warm                   6) regnerisch

III. DEUTSCHE SCHULEN. WIE SIND SIE?

1. Мы читаем и подчёркиваем новую для нас информацию.
      Многие немецкие дети посещают школу. Они идут в школу пешком или едут на велосипеде. Некоторые ученики живут далеко от школы. Они должны ехать на метро или на автобусе. У учеников 4-6 уроков в день. У некоторых учеников по 8 уроков в день, но они не получают домашних заданий. Fla больших переменах школьники идут на школь­ный двор. Эти перемены длятся 15-20 минут. Fla маленьких переменах школьники могут оставаться в классной комнате. Такие перемены длят­ся 15-20 минут. Для большинства учеников каникулы - наилучшая по­ра. Многие дети уезжают вместе с родителями.

2. Правильно или нет? Отметь крестиком.
2) falsch    4) falsch    6) falsch
3) richtig    5) richtig   7) falsch

6. Мы строим составные слова.
    die Werkstatt, die Sporthalle, der Büroraum, das Lehrerzimmer, der Parkplatz, das Schulgebäude, der Räderstand, die Eingangshalle,

7. Вот кроссворд.
По горизонтали:   1) Sporthalle   2) Video studio    3) Bibliothek    4) Lehrerzimmer     5) Werkstatt   6) Parkplatz    7) Computerklass   8) Räderstand     9) Büroraum     10) Fotolabor
По вертикали:    1) Sportplatz    2) Schwimmhalle    3) Klassenräum  4) Pausenraum     5) Garderobe

8. Мы реконструируем рассказ «Город хочет построить новую школу» (см. учебник, с. 94)
   Welche Schule wünschen die Kinder? Der Direktor der Schule macht eine Umfrage. Und da schreiben, zeichnen und malen die Kinder ihre Wünsche. Der Schuldirektor macht große Augen. Das sind doch richtige Traumschulen!
    So malt Karina eine Schule mit einem Schwimmbad auf dem Dach. Dort oben scheint besonders hell die liebe Sonne!
     Christoph malt einen Tennisplatz und eine Sporthalle neben das Schulgebäude.
     Hannas Schule ist sehr romantisch. Sie hat einen Springbrunnen mitten im Schulhof. Das klare, saubere Wasser sprudeltlustig heraus, und trinken kann man es auch. Und überall sind die schönsten Blumen in allen Farben.
     Ulla zeichnet ein großes Vogelhaus neben der Schule mit schönen Fasanen und einem Pfau. Sie hat in ihrem Schulhof auch Katzen, Hunde, ein Pony.
     In der Eingangshalle ihrer Schule zeichnet Ulla ein riesengroßes Aquarium mit exotischen Fischen - blauen, roten, gelben.
     Herbert ist aber praktischer: er malt einen Coca-cola-Automaten auf jeder Etage.
     Und wißt ihr, was Heidi zeichnet? Eine Schule aus vielen runden Glaspavillons. Sie stehen auf einer großen grünen Wiese wie lustige Pilze. In jedem Pavillion ist eine Klasse. Die Schüler sitzen im Kreis und der Lehrer sitzt mitten unter ihnen. Keine schlechte Idee. Was?

9. Кто что себе желает?
a) Du wünschst dir ein Fahrrad.
    Mein Bruder wünscht sich ein Auto.
    Meine Freundin wünscht sich eine Katze.
    Meine Eltern wünschen sich einen Computer.
    Ihr wünscht euch einen Fußball.
    Wir wünschen uns ein Tonbandgerät.
b) Dieser Junge wünscht sich einen Kassettenrecorder.
    Dieses Mädchen wünscht sich ein Haustier.
    Wir wünschen uns neue Freunde.
    Ich wünsche mir einen neuen Fernseher mit Video.
    Du wünschst dir neue Spielsachen.
    Ihr wünscht euch interessante Abenteur.
c) du - dir, er, sie, es - sich, wir - uns, ihr - euch, sie - sich, Sie - sich.

10. Какая твоя школа? Выбери правильный вариант!
      1) Unsere Schule ist viel moderner als die Nachbarschule.
      2) Die Klassenräume sind so groß wie Säle.
      3) Die Treppen sind viel enger als in einem Schloß.
      4) Unsere Lehrer sind viel netter als die Lehrer der Nachbarschule.
      5) Das Wasser in der Schwimmhalle ist viel sauberer als im Fluß.

11. Мы играем в домино. Впиши правильные цифры.
4) am wärmsten - gut   5) besser - am besten    6) hoch - höher     7) am höchsten - kalt    8) kälter - am kältesten
9) weit - weiter   10) am weitesten - viel    11) mehr - am meisten    12) dick - dicker    13) am dicksten - spät    14) später - am spätesten  15) dünn - dünner  16) am dünnsten

12. Вот стихотворение с сравнительными предложениями. Дополним их!
Links ist linker als rechts.
Oben ist höher als unten.
Vom ist weiter vorn als hinten.
Groß ist größer als klein.
Lang ist länger als kurz.
Schnell ist schneller als langsam.
Stark ist stärker als schwach.
Schön ist schöner als häßlich.
Sicher ist sicherer als unsicher.
Klug ist kluger als dumm.
Ehrlich ist ehrlicher als unehrlich.
Reich ist reicher als arm.
Gut ist besser als schlecht.
Rechts ist etwas weniger links als links.
Unten ist nicht so hoch wie oben.
Hinter ist fast so weit vom wie vom.
Klein ist nicht ganz so groß wie groß.
Kurz ist weniger lang als lang.
Langsam ist nicht so schnell wie schnell.
Schwach ist fast so stark wie stark.
Häßlich ist weniger schöner als schön.
Unsicher ist nicht so sicher wie sicher.
Dumm ist fast so klug wie klug.
Unehrlich ist weniger ehrlich als ehrlich.
Arm ist nicht so reich wie reich.
Schlecht ist fast so gut wie gut.

13. Вот новая информация о школьной жизни,
а) Прочитаем её.
                                                Школьная газета
      Немецкая школьная газета - это не стенгазета, как у нас. Это - большая тетрадь и она может быть очень толстой. Школьники делают школьную газету сами: берут интервью у пожилых и у молодых людей на улице, монтируют страницу за страницей... В конце насыщенной ра­бочей недели выходит многостраничная школьная газета с весёлыми, актуальными, критическими статьями. Ученики продают газету за одну, две марки на школьном дворе. Из этой газеты дети узнают много ново­го и интересного.
b) Выпиши, пожалуйста, выделенные жирным шрифтом прилагатель­ные в таблицу во всех трёх степенях сравнения,
           dick - dicker - am dicksten
           alt - älter - am ältesten
           jung - jünger - am jüngsten
           lustig - lustiger - am lustigsten
          aktuell - aktueller - am aktuellsten

14. Тип и Tan хвастаются. Чего здесь не хватает? Впиши.
         Ich habe ein Krokodil im Bad gesehen.
         Ich habe in der Pause10 LiterSaft getrunken.
         Wir haben in der Geschichte die ägyptischen Pyramiden besichtigt.
         Wir haben am Sonntag sehr viel Eis gegessen.

15. Tan рассказывает. Но в его рассказе недостаёт некоторых слов. Вы­бери правильный вариант и отметь крестиком.
1) mitgebracht         4) verbracht       7) vergessen (Partizip II)
2) genommen          5) erlebt
3) beschrieben         6) erzählt

16. Что ты обычно делаешь после школы?
a) Напиши, как в образце.
     2) Ich sehe fern. Auch heute habe ich femgesehen.
     3) Ich lese. Auch heute habe ich gelesen.
     4) Ich spiele mit dem Computer. Auch heute habe ich mit dem Computer gespielt.
     5) Ich höre Musik. Auch heute habe ich Musik gehört.
     6) Ich spiele mit dem Hund. Auch heute habe ich mit dem Hund gespielt.
b) Что ты больше любишь делать, а боыне всего? Отметь крестиком и напиши потом предложения полностью.
      Ich lese gem. Noch lieber höre ich Musik. Am liebsten sehe ich fern.
      Ich laufe Schi gem. Noch lieber turne ich. Am liebsten spiele ich Fußball.

17. Вставь недостающие формы.
      aufmachen - aufgemacht, verbringen - verbracht, mitnehmen - mitgenommen, erleben - erlebt, aufschreiben - aufgeschrieben, vergessen - vergessen, beschreiben - beschrieben, wünschen - gewünscht, gefallen - gefallen, liegen - gelegen, befinden - befunden, antworten - geantwortet, mitmachen - mitgemacht, arbeiten - gearbeitet, musizieren - musiziert, femsehen - femgesehen, vorlesen - vorgelesen.
a) Nominativ: Wer? Was?
    Genitiv: Wessen?
    Dativ: Wem? Wo?
    Akkusativ: Wen? Wohin?
b) Die Schüler (Wer?) gehen gern in ihre neue Schule. Das Schulgebäude (Was?) ist groß, aber gemütlich. Das Klassenzimmer der Klasse 6a (Wessen?) liegt im ersten Stock. Die Schüler bringen heute dem Lehrer (Wem?) ihre Aufsätze (Was?). Die Kinder bekommen bald eine neue Lehrerin (Wen?).

19. Чьи это вещи? Напиши.
     Das ist das Kleid des Mädchens.
     Das ist der Hund des Jungen.
     Das ist das Buch des Mannes.
     Das sind die Hefte der Schüler.
     Das ist die Tasche der Frau.

19. Как ты думаешь, чьи это вещи в бюро находок?
      Das ist die die Gitarre des Mannes.
      Das sind die Brille des alten Mannes.
      Das sind die Bücher des Junges.
      Das ist die Puppe des Mädchens.
      Das ist die Tasche der Frau.
      Das ist die Vase der Kinder.

21. Как правильно?
      Elkes kleiner Bruder Jörg malt gem. Besonders gern malt er Tiere und Monster. Heute malt er einen Hund und schenkt das Bild der Schwester. In der Schule malt er ein weißes Monster an die Tafel. Er will es der Lehrerin schenken. Aber sie wird böse und fragt: „Wer hat die Tafel beschmiert?“ Jörg ärgert sich sehr, aber er muß das Monster von der Tafel wegwischen. Zu Hause malt er viele kleine Monster und zeigt sie den Eltern.

21. a) Что ученики сегодня узнали в школе?
      Sie haben viel Neues erfahren.
      Sie haben viel Interessantes erfahren.
      Sie haben vieles über unser Land erfahren.
      Sie haben über Schriftsteller und Dichter erfahren.
      Sie haben über Städte und über Menschen erfahren.
      Sie haben über andere Länder erfahren,
b) А ты?
        Ich habe heute in der Schule viel Neues und Interessantes erfahren.
       Я сегодня узнал в школе много нового и интересного.

23. а) Что детям понравилось?
       Den Kindern hat die Turnstunde Spaß gemacht.
       Den Kindern haben die Übungen in Deutsch Spaß gemacht.
       Den Kindern hat die Erzählung des Biologielehrers Spaß gemacht.
       Den Kindern hat der Humor des Chemielehrers Spaß gemacht.
       Den Kindern haben die Aufgaben in der Mathematik Spaß gemacht.
       Den Kindern haben die Rollenspiele in Deutsch Spaß gemacht,
b) А тебе?
        Mir hat die Deutschstunde Spaß gemacht.
        Мне доставил удовольствие урок немецкого языка.



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