ГДЗ немецкий язык за 7 класс к учебнику Шаги 3: И.Л. Бим, Л.В. Садомова, Н.А. Артемова.

4. Auf dem Lande gibt es auch viel Interessantes. Nicht wahr?
В деревне тоже много интересного. Не правда ли?

1. a) Какой скот есть в деревне? Напиши.
      die Schweine, die Pferde, die Ziegen, die Schafe .
b) Какая птица есть в деревне? Напиши.
    Enten, Hühner, Hähne, Gänse.
c) В каких профессиях нуждается деревня?
    Die Melkerin, der Traktorist, der Ökonom.

2. Как дети помогают своим родителям в деревне? Напиши от­веты.
     Die Kinder arbeiten im Feld.
     Sie machen Beete.
     Sie sammeln Beere und Pilze.

3. Что не подходит в логический ряд? Зачеркни.
1.Papagei  2. Hund    3.Schaf    4.Pferd

4. Напиши слова из упр. 3 с определенным артиклем в имени­тельном падеже в единственном числе.
     Haustiere: der Hund, die Katze, die Kuh, das Schaf, das Schwein, die Ziege.
     Geflügel: die Ente, das Huhn, der Hahn, die Gans, der Papagei. Wildtiere: der Fuchs, der Wolf, der Bär.
     Vögel: der Kanarienvogel, die Nachtigall, der Spatz, der Kuckuck.

5. Найди где только возможно русские эквиваленты к немецким пословицам и переведи их.
     Ночью все кошки серы.
     Лается, да не кусается.
     Век живи — век учись.
     Кошка прочь, танцуют мыши.
     Не будите спящую собаку.

6. Угадай-ка, какие звери и птицы имеются в виду.
     das Nilpferd — бегемот
     das Feldhase — русак
     der Seelöwe — тюлень
     der Seehund — морской котик

8. Прочитай, пожадуйста, следующие объявления и переведи их. Но вначале обрати внимание на сокращения.
     Подарю маленького милого пуделька.
     Продам хорошеньких маленьких персидских кошечек.

9. Напиши, пожалуйста, собственные объявления о пропавшей канарейке об ангорской кошке, собаке.
Kl. Kanarienvogel verschwunden.
Lb. gr. Angorakatze verschwunden.
Gr. bl.-glb. Hund verschwunden.

10. Как правильно: ch или h?
        Там, где пропущено две буквы, нужно вставить ch, там, где одна — h.

11. Почему люди любят лошадей? Подчеркни подлежащее и ска­зуемое в каждом предложении.
Das Pferd ist der Freund und Gehilfe des Menschen, weil es den Pflug zieht.
Das Pferd ist der Freund und Gehilfe des Menschen, weil es den Wagen zieht.
Das Pferd ist der Freund und Gehilfe des Menschen, weil es den braven Reiter in den Kampf hält.
Das Pferd ist der Freund und Gehilfe des Menschen, weil es im tiefen Dunkel der Nacht seinen Weg findet.
Da das Pferd den Pflug zieht, ist es der Freund und Gehilfe des Menschen.
Da das Pferd den Wagen zieht, ist es der Freund und Gehilfe des Menschen.
Da das Pferd den braven Reiter in den Kampf trägt, ist es der Freund und Gehilfe des Menschen.
Da das Pferd im tiefen Dunkel der Nacht seinen Weg findet, ist es der Freund und Gehilfe des Menschen.

12. Весна ... Что делают в деревне? Употреби в предложениях другие союзы и запиши предложения.
     Die Arbeit beginnt auf den Felden, weil die Strahlen der Frühlingssonne die Erde erwärmt und getrocknet haben.
     Da die Bauern eine reiche Ernte haben wollen, pflügen und säen sie Tag und Nacht.
     Da die Kinder ihren Eltern helfen wollen, verbringen sie viel Zeit auf den Feldern.

13.  1. da   2.weil   3.da    4.weil   5.da   6.weil

14. Жизнь как в городе, так и в деревне, имеет свои преимущест­ва и недостатки. Какие? Заполни таблицу. (Возьми также учебник в помощь.)
Stadt
Vorteile: viel Interessantes, viele Sehenswürdigkeiten.
Nachteile: zu laut, schmutziges Wasser.
Dorf
Vorteile: viele Wälder, Pilze, Beeren,Tiere, Vögel.
Nachteile: keine Kinos, Theater, Museen.

15. Прочитай комикс и скажи, удался ли пикник и почему.
      Nein, das Picknick ist nicht gelungen, denn das Wetter war sehr schlecht.

16. В комиксе сверху есть несколько пословиц. Выпиши их, най­ди и запиши русские эквиваленты.
Auf dem Feld des Nachbarn steht das Korn immer besser.
У соседа всегда все лучше.
Geteilte Arbeit ist halbe Arbeit.
Планирование работы — уже половина работы.
Ende gut, alles gut.
Все хорошо, что хорошо кончается.

5.Sorgen wir gemeinsam für unseren Planeten Erde!
Позаботимся вместе о нашей планете!

1.Что относится к нашей окружающей среде?
Die Umwelt: die Gewässer, die Pflanzenwelt, die Tierwelt.
Wasser: die Flüsse, die Seen, die Meere, die Bäche.
Pflanzenwelt: die Blumen, die Bäume, das Gras.
Tierwelt: Tiere, Vögel und Menschen.

2. Что не подходит в логический ряд?
1.Pflanzen   2.Tiere   3.Seen

3. Что и от чего сейчас в опасности?
     Das Wasser ist durch giftige Abfälle der Industrie, durch Metalle und giftige Gase in Gefahr.
     Die Pflanzenwelt ist durch die Luftverschmutzung in Gefahr.
     Die Tierwelt ist durch die Luftverschmutzung und durch den Lärm in Gefahr.
     Die Luft ist durch giftige Gase in Gefahr.
     Für die Gesundheit des Menschen sind gefährlich: Gifte, Abfälle, Abwasser, Müll.

5. К теме окружающей среды принадлежат много сложных слов. Их не всегда можно найти в словаре. Их сначала нужно разделить. Заполни таблицу.
die Schwermetalle — тяжелые металы
schwer — тяжелый
die Metalle — металлы
die Radioaktivität — радиоактивность
das Radio — радио
die Aktivität — активность
das Lebewesen — живое существо
das Leben — жизнь
das Wesen — существо
die Pflanzenwelt — растительный мир
die Pflanze — растение
die Welt — жизнь
die Naturschätze — природные богатства
die Natur — природа
der Schatz — богатство
die Tierwelt — животный мир
das Tier — животное
die Welt — мир
die Abfallverbrennung — сжигание отходов
der Abfall — отходы
die Verbrennung — сжигание
das Waldsterben — гибель лесов
der Wald — лес
das Sterben — гибель
der Sauerregen — кислотныйдождь
sauer — кислый
der Regen — дождь

6. Напишите слова к семейству слов «природа».
      Natur: Naturalist, Naturfreund, Naturfeind, Naturwissenschaft.

7. Прочитайте различные мнения о защите окружающей среды и напишите, с какими из них ты согласен/не согласен.
Ich bin auch der Meinung, dass die kranke Bäume es schon immer gegeben hat.
Ich bin nicht der Meinung, daß keiner richtig für den Wald sorgt.
Ich bin auch der Meinung, daß wir alle zusammen gegen die Verschmutzung der Natur kämpfen müssen.
Ich bin nicht der Meinung, daß das nicht meine Sache ist.
Ich bin nicht der Meinung, daß der sauere Regen bei windigem Wetter von Kanada über Schweden zu uns kommt und dass nichts zu machen ist.
Ich bin nicht der Meinung, daß die Umweltschutz die Sache der Fachleute ist.
Ich bin auch der Meinung, daß Umweltschutz viel Geld und Mühe kostet.

8. Прочитай, как немецкие школьники помогают заботиться об окружающей среде, а потом письменно ответь на вопросы.
1.In den meisten deutschen Schulen kommt der Müll in getrennte Container.
2.Glas kommt in die Glascontainer.
3.Und Papier — in die Papiercontainer.
4.Die Getränkeverpackungen machen den meisten Müll, denn die Schulen verkaufen die Getränke in Tüten.

9. Ответь письменно на вопрос: что мы должны делать, чтобы содержать нашу школу в порядке?
     Ich finde, daß wir weniger Müll machen müssen.
     Ich meine, daß wir um den Schulhof sorgen müssen.
     Ich bin sicher, daß es wichtig ist, die Bäume im Schulhof zu pflanzen.

10. Что важно для защиты окружающей среды? Дополни пред­ложения с помощью данных соединений слов.
     Es ist wichtig, Energie und Wasser zu sparen.
     Es ist nötig, Räume sauberzuhalten.
     Es ist möglich, jede Pause die Klassenräume lüften.

11. Дополни предложения данными словосочетаниями и словами.
      Greenpeace ist eine internationale Organisation, die gegen die Zerstörung der Umwelt kämpft. Wenn es in einem Land zu einer ökologischen Katastrophe kommt, dann nehmen alle Länder und alle Organisationen an der Bekämpfung ihrer Folgen teil. Der Rhein und der Main waren in den 70er Jahren praktisch tot. Jetzt leben dort wieder verschiedene Fischarten. Viele Giftstoffen kommen über die Flüsse und die Luft ins Meer, wenn sie nicht an Land neutralisiert werden.

12. Прочитай текст и заполни потом таблицу.
    alte Konservendosen — glänzende Aktenkoffer oder Kinderspielzeug.
    alte Autos — kaum was bleibt übrig
    leere Tonnen und Kanister — Aufbewahrung von Nahrung und Wasser
    Essenreste — Futter für Tiere

13. Каков твой сад мечты? Опиши его, пожалуйста.
      Mein Wunschgarten ist sehr schön. Überall wachsen verschiedene Bäume. Blumen gibts in meinem Wunschgarten auch, und zwar sehr viele. Mein Wunschgarten liegt vor meinem Haus und ist sehr groß.

14. Прочитай комикс и ответь письменно на вопросы.
1.In Deutschland darf man die alte Medikamente nicht in den normalen Müll werfen.
2.Man muß sie in Deutschland in die Container für alte Medikamente werfen.

6. Im gesunden Körper - gesunder Geist
В здоровом теле — здоровый дух

1. Какие виды спорта тебе уже известны?
     Fußball, Basketball, Volleyball, Tennis, Tischtennis, Boxen.

2. Заполни таблицу с помощью схемы.
    Reiten — auf den Feld-, Wald-, Wiesenwegen — man bewundert schöne Landschaften
    Tennis — im Stadion — entwickelt Aufmerksamkeit Volleyball — im Stadion, auf dem Sportplatz — entwickelt Kameradschaftlichkeit
    Tischtennis — im Sportlager — entwickelt Reaktion Lauf — im Stadion — macht ausdauernd
    Radfahren — auf den Feld-, Wald-, Wiesenwegen — macht auch ausdauernd
    Skilauf — in der Jugendherberge — macht auch ausdauernd Schlittschuhlauf — auf der Eisbahn — ihr Tanzstil hilft schön und schlank zu sein
    Windsurfing — auf dem Wasser — macht ausdauernd Schwimmen — im Schwimm-/Freibad — macht kräftig und ausdauernd
    Gymnastik — im Hobbyzimmer — macht kräftig

4. Просмотри 1-ю программу и подчеркни спортивные передачи. Спортивными передачами являются передачи в 10.03, 11.35, 15.30, 18.05, 22.05.

5. Вот наша телевизионная программа на пятницу.
a) Переведи это для своего немецкого друга.
7.00. Guten Morgen!
8.00. Starte der Hoffneng
9.00. Guten Morgen, Europa!
9.50 Horoskop
10.30.Das Leben der Hauptstadt
11.30.Aerobic
12.00. Die Natur der Welt
12.30. Moskau — Kreml
13.00. Mode heute und morgen
14.00. Nachrichten
14.45.Disney am Freitag
15.30.Spielfilm « Schulanfängerin»
16.45.Sport, Sport, Sport
18.00. Das Märchen für dich «Die Bremer Stadtmusikanten»
18.15. Tennis
19.00. Konzert
20.45. Gute Nacht, Kinder!
21.00. Nachrichten
21.35 Der Sichtspunkt
22.00. Spielfilm «Manuela»
b) Напиши, пожалуйста, своему немецкому другу, кто в вашей семье кмкие программы любит смотреть и почему.
     Meine Mutter schwärmt für die Mode, deshalb sieht sie besonders gern die Sendung «Mode heute und morgen».
     Meine jüngere Schwester träumt von dem Prinz, deshalb sieht sie besonders gern die Sendung «Märchen für dich».
      Mein Hobby ist Sport, darum siehe ist besonders gern die Sendung «Sport, Sport, Sport».

7. Напиши вопросы на тему «Олимпийские игры». (см. учебник, с. 188)
     1.Wo fanden die ersten Olympischen Spiele statt?
     2.Wem zu Ehren waren die Wettkämpfe?
     3.Wie oft fanden sie statt?
     4.Welches Jahr ist das Geburtsjahr der modernen Olympischen Spiele?
     5.Was ist das Symbol der modernen Olympischen Spiele?
     6.Was symbolisieren die Ringe?
     7.Welche Kontinente symbolisieren welche Ringe?

8.У тебя есть хорошая возможность проинтервьюировать из­вестную немецкую конькобежку Катарину Витт. Дополни вопросы, которые ты ей задаешь.
     Wo haben Sie trainiert?
     Wer war ihr erster Trainer?
     Wie nannte man Sie?
     Wann haben Sie zum ersten Mal den ersten Platz belegt?
     Und wann haben Sie die Olampischen Spiele gewonnen?
     In welchem Jahre haben Sie mit dem Sport Schluß gemacht?

9. Напиши, какие свойства характера нужно иметь, чтобы так высоко подняться?
     Der Sportler von solchem Rang muß zielbewußt, mutig, kräftig, gut trainiert und edel sein.

10. А какие свойства характера ты хочешь себе привить? Напи­ши, каким ты хочешь быть.
      Ich möchte edel, ehrlich und mutig sein.

11. Вот разные упражнения с теннисним и водным мячом. Про­читайте, пожалуйста, описание спортивных упражнений и переве­дите их на русский язык.
    1.Обоими руками взять мяч, держать его на уровне плеч, и по­смотреть на него со всех сторон. Мячик много раз поднять вверх. В концце подбросить высоко мячик и поймать обеими руками.
    2.При различных положениях тела покатать мяч, подбросить и поймать двумя руками.
    3.Два участника стоят друг против друга. Один участник позво­ляет мячику упасть в руки партнера.

12. Вот немецкие пословицы. Найди, пожалуйста, русские экви­валенты и запиши их.
      Дело мастера боится.
      Рано занимается тот, кто хочет стать мастером.
      Кто не рискует, тот не пьет шампанское.

13. Что не подходит в логический ряд? Отметь крестиком.
1.das Bein     2.der Kopf      3.der Körper

14. Напиши, какие боли нас иногда мучают.
Kopfschmerzen, Zahnschmerzen, Halsschmerzen, Bauchschmerzen.

15. Дополни разговор по образцу.
      Tut dir dein Hals weh?
      Nein, mein Hals tut mir gar nicht weh. Ich habe keine Halsschmerzen.
      Tut dir dein Kopf weh?
      Nein, mein Kopf tut mir gar nicht weh. Ich habe keine Kopfschmerzen.
      Tut dir dein Herz weh?
      Nein, mein Herz tut mir gar nicht weh. Ich habe keine Herzschmerzen.
      Tut dir dein Zahn weh?
      Nein, mein Zahn tut mir gar nicht weh. Ich habe keine Zahnschmerzen.
      Tut dir das Auge weh?
      Nein, mein Auge tut mir gar nicht weh. Ich habe keine Augenschmerzen.
      Was tut dir denn weh?
      Gar nichts!

16. Повторим предлоги. Посмотри на схему дома и ответь на во­просы.
1.Familie Frank
2.Familie Schmidt.
3.Familie Kurz.
4.Familie Brücke wohnt zwischen Familie Schmidt und Kopf.
5.Familie Brücke
6.Das ist für mich egal.

17. Повторим предлоги. Дополни предложения по образцу.
3.Peter war nicht in (Wo?) dem Stadion und in (Wo?) dem Schwimmbad.

3.Nach der Schule gehen Eva und Klaus auf (Wohin?) die Eisbahn.
5.Ich setze mich auf (Wohin?) die Bank und ziehe meine Schlittschuhe an.
6.Unsere Sportschule liegt zwischen (Wo?) dem Wald uund dem Fluß.
7.In den Ferien fahren wir mit meinem Freund in (Wohin?) in das Sportlager.
8.Erika verbrachte zwei Wochen in (Wo?) der Jugendherberge.
9.Hinter (Wo?) dem Stadion ist eine schöne Wiese. 



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